「続かない」を責めない。 まずは 15分 から整える。
Hikari Steps Academy は、4〜15歳の家庭学習を“日常の中で回る形”にするための、ブログ＋短いオンライン講座です。 私たちは学習塾のような強い約束はしません。医療・心理の断定もしません。 かわりに、今日から試せる手順と、保護者が迷いにくいチェックポイントを、わかりやすくまとめます。 目指すのは、家の中で無理なく回る「やる前・やっている最中・終わった後」の型。型があると、親も子も言い合いになりにくく、気持ちを落ち着けて学びに戻りやすくなります。
まずはこの 3 ステップ
時間を固定する
「夕食前の15分」など、短くていいので同じ時間帯に置きます。続かなかったら、時間を早める/遅らせるだけで十分です。
やることを 1つ にする
音読1ページ、計算5問など、はじめは“少なすぎる”くらいが正解です。やる量より「始める回数」を優先します。
終わり方を決める
タイマーが鳴ったら終了。終わった合図があると、次の日が楽になります。終わったら机を戻す、丸をつける、のように小さく締めます。
無料ブログ：家庭でできる “学びの整え方”
記事は「結論 → 手順 → 例 → 1週間ミニプラン」で構成し、読み終わったらすぐ試せる形にします。 たとえば、学習スペースの作り方、宿題の取りかかり方、読書習慣の始め方、テスト前の計画の立て方など。 不安をあおる表現や、結果の保証はしません。家庭ごとのペースで調整できる案だけを掲載します。 また、家庭学習は“毎日完璧にやること”が目的ではありません。むしろ、うまくいかない日があっても戻れるように、手順を軽くしておくことが大切です。 そのために、当サイトでは「やる気がある日」と「疲れている日」を分け、どちらの日でも成立するミニメニュー（維持メニュー）を提案します。
よく読むテーマ
- 学習の“開始合図”を作る（タイマー・声かけ・準備）
- 読む力：音読・要約・語彙を小さく積む
- 算数/数学：ミスの見つけ方を固定する
- 理科・社会：暗記を「短い復習」に分解する
- スマホ/動画とのバランスを家庭ルールにする
安全のための方針
- 医療・心理の判断や診断に関する助言は行いません
- 「必ず上がる」などの断定や誇張はしません
- 子どもを傷つける言い方・罰ベースの提案はしません
- 保護者が無理なく続けられる設計を優先します
- 家庭の状況に合わせて調整できる選択肢を提示します
読み始めのおすすめ 迷ったら、まず「学習場所を固定する」「始める合図を作る」「終わった後の片付け」を読んでください。 ここが整うと、教材を増やす前にできることが見えてきます。次に、読む・数・暗記のどれか1つだけを選び、1週間のミニプランで試します。 うまくいかなかったら、量を減らして同じ手順を続けるだけでOK。改善は小さく、検証は短く、が基本です。
1週間のモデル（家庭での例）
これは一例です。家庭の予定に合わせて、曜日を入れ替えてください。大切なのは、完璧さよりも「戻ってこられる流れ」を作ることです。 週のどこかで必ず休みを入れ、疲れた日は維持メニュー（最小）だけにします。
平日（短い日）
月：タイマー15分＋音読1ページ
火：計算5問＋見直し1つだけ
水：読書5分＋一言メモ
木：昨日の復習を1つ（前日の半分でOK）
金：できたことを1行で記録（親子どちらでも）
週末（整える日）
土：来週の予定を見て「できそうな日」を決める／教材を1つにまとめる
日：休む（休息も習慣の一部）／机を軽く整えるだけ
週末は、量を増やすより「迷わない状態」を作るのが目的です。鉛筆、消しゴム、ノートの場所を固定するだけで、平日の開始が楽になります。
オンライン講座（2つ）
講座は短く、家庭で安全に取り組める範囲に限定しています。特定の成果を約束するものではありません。 必要な分だけ選べるよう、内容は明確に書きます。講座内では、準備のチェック、声かけの例、復習の順番などを、家庭に合わせて選べる形でまとめています。
講座A：はじめての家庭学習 ルーティン（4〜10歳）
15分の習慣化、ほめ方の例、準備と片付けの型、読み・計算を“生活に混ぜる”小さな工夫。
できない日があっても戻れる「再開の手順」を用意します。
価格： ¥1,200（目安・税込）
講座B：計画と復習の作り方（11〜15歳）
週間計画、ノートの最小ルール、復習の順番、テスト前の準備を分解する方法。
1人で振り返れる短い記録テンプレートも付けます。
価格： ¥2,400（目安・税込）
お申し込み（簡単フォーム）
講座を選び、氏名と電話番号を入力して送信してください。送信後は確認ページに移動します。 ご案内は平日時間帯に行います。無理な勧誘はしません。申し込みは情報を最小限にし、透明な案内を心がけます。
※当サイトの情報は教育・生活に関する一般的な提案です。医療・心理の診断や治療、個別の成果保証は行いません。
よくある質問（短く）
Q. どの講座を選べばいいですか？
A. まずは「続ける仕組み」を作りたい場合は講座A。 計画や復習の型を整えたい場合は講座B が向いています。迷う場合はブログの「開始合図」と「終わり方」から始めてください。
どちらを選んでも、家庭の状況に合わせて量を調整できるよう、手順を複数パターンで示します。 ただし、増やしすぎは続きにくいので「まず1つ」を推奨します。
Q. 効果は保証されますか？
A. いいえ。家庭の状況やペースはそれぞれ異なるため、結果を断定しません。 その代わり、実行しやすいサイズに分け、試す→見直す→続ける、を回しやすい設計にしています。
心身の不調が疑われる場合は、適切な専門機関へご相談ください。当方は診断や治療、個別指導の提供は行いません。
安心のための透明性（運営・購入の考え方）
当サイトは、学習に関する一般的な情報と、家庭で試せる手順を提供する場です。広告でよく見かける「これだけで大丈夫」「最短で一気に伸びる」といった強い表現は使いません。 その代わり、内容・価格・連絡方法・返金条件をページ内に明記し、利用者が判断しやすい状態を作ります。講座は必要な分だけ選べるよう、2つに絞り、教材の追加購入を前提にしません。 迷ったら、まず無料記事で1週間だけ試し、合うと感じたら講座を検討してください。
購入前チェック（3つ）
- 今の悩みは「始められない」「続かない」「復習が回らない」のどれか
- まず15分でできる最小メニューを決められるか
- 家の中で“固定できる場所”が1か所あるか（机でなくてもOK）
3つが揃わない場合は、講座より先にブログの「環境づくり」と「開始合図」を読むのがおすすめです。
学習スペースのミニチェック
- 鉛筆・消しゴム・ノートが1セットで置ける
- 今日やるものが“1つ”だけ見える状態
- 終わった後に片付けやすい（箱/引き出し/バッグでも可）
- タイマー（スマホでも可）を置く場所がある
このチェックは、勉強の量を増やすためではなく、始めやすさを上げるためのものです。小さく整えるだけで、毎日のスタートが軽くなります。
更新方針（読みやすさと安全）
記事と講座は、難しい専門用語をなるべく避け、家庭でそのまま使える言葉に置き換えて説明します。 もし学習の悩みが複雑でも、最初から長い計画にしません。まずは「1つ決める」「1週間試す」「うまくいった部分だけ残す」の順で整理します。 また、年齢や発達の個人差は大きいため、断定的な言い方は避け、選べる複数のパターンを提示します。 読み終わったあとに行動が残るよう、各記事の末尾には「今日やる1つ」「今週の目標」「困ったときの戻し方」をセットで用意します。忙しい家庭でも、ページを閉じた瞬間に次の一手が分かる構成を意識しています。
ブログのカテゴリ例
- 学習習慣：開始合図・タイマー・片付けの型
- 読む力：音読・語彙・要約・読書の続け方
- 数の力：計算・文章題・見直しの型
- 家庭の工夫：声かけ・予定調整・環境づくり
掲載しないこと
- 医療・心理の診断、治療、個別の処方に相当する内容
- 外見や人格を変えるといった約束、過度な誘導
- 不安を強くあおる表現、脅しに近い言い回し
- 根拠の示せない“万能”な方法の断言